Para el gobierno de Héctor Olimpo Espinosa, la educación de las comunidades indígenas es una prioridad. Por ello, el secretario de Educación de Sucre, Francisco Sierra Paternina, se reunió con los representantes del Resguardo Mayor Indígena Córdoba–Sucre y escuchó las necesidades de esta comunidad.
Mejoramiento en los servicios educativos, nombramientos de docentes, autonomía administrativa, procesos educativos en curso, mejoramiento de la calidad, pertinencia con el territorio, compromisos institucionales para mejorar la infraestructura escolar, convivencia y paz escolar fueron los temas analizados por ambas partes.
Así mismo, el cumplimiento del calendario escolar, estrategias locales que aumenten los niveles de cobertura para el 2020 y optimización para la prestación del servicio educativo para los niños, niñas y jóvenes del sector rural e indígena de Sucre también hicieron parte de la agenda desarrollada.
Fernel Hernández, cacique territorial del municipio de Sampués, indicó que la reunión sostenida con el secretario de Educación es el punto de partida para iniciar un trabajo en equipo y dar reconocimiento a este nuevo gobierno, el cual reconoce el territorio indígena como autónomo.
Para el secretario de Educación, Francisco Sierra Paternina, este es el primer paso para impulsar acciones que le permitan a la comunidad indígena y a la Administración departamental crear sinergias alrededor de temas comunes y avanzar en calidad educativa, cobertura, servicios de alimentación y pertinencia territorial.
En la reunión participaron Fernel Hernández, cacique territorial del municipio de Sampués; Yoinis Contreras, cacica territorial del municipio de San Antonio de Palmito, y Rafael Tuirán, delegado del Resguardo Mayor Indígena (San Andrés de Sotavento).
Esta productiva jornada con la comunidad Zenú se llevó a cabo en la Casa Indígena, ubicada en el municipio de Sampués.